by ibejaranoolivares@gmail.com | Oct 26, 2026 | BLOG IVÁN BEJARANO
Hace pocos años, cuando alguien necesitaba un producto, servicio, proveedor, un consultor o una solución, abría Google. Hoy sigue haciéndolo, pero también busca dentro de Facebook, Instagram, TikTok o YouTube, y le pregunta a ChatGPT, Gemini, Perplexity o Claude:...
by ibejaranoolivares@gmail.com | Oct 24, 2026 | BLOG IVÁN BEJARANO
La inteligencia artificial podría transformar la evaluación educativa, la personalización del aprendizaje y el acompañamiento docente. El desafío será aprovechar estas posibilidades sin convertir las escuelas en espacios de vigilancia ni delegar en los algoritmos las...
by ibejaranoolivares@gmail.com | Oct 24, 2026 | BLOG IVÁN BEJARANO
Para elaborar una sesión de aprendizaje en el nivel de Educación Inicial, es importante partir del Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB) y del Programa Curricular de Educación Inicial del MINEDU, considerando la edad de los niños, sus intereses, el contexto...
by ibejaranoolivares@gmail.com | Oct 24, 2026 | BLOG IVÁN BEJARANO
La inteligencia artificial puede ayudar a las docentes a planificar experiencias de aprendizaje, crear cuentos, diseñar materiales y diversificar actividades. Sin embargo, en Educación Inicial, la tecnología debe estar al servicio de la infancia, no al revés. ¿Qué...
by ibejaranoolivares@gmail.com | Oct 23, 2026 | BLOG IVÁN BEJARANO
¿Qué tienen en común un buen vendedor y un buen docente? A primera vista, parecen desempeñar funciones muy diferentes. Uno busca ayudar a un cliente a tomar una decisión de compra; el otro busca que sus estudiantes comprendan una asignatura y desarrollen nuevos...
by ibejaranoolivares@gmail.com | Oct 22, 2026 | BLOG IVÁN BEJARANO
¿Imaginas convertir documentos, investigaciones y lecturas en resúmenes, cuestionarios, guías de aprendizaje y recursos audiovisuales en pocos minutos? NotebookLM, la herramienta de inteligencia artificial de Google, ofrece nuevas posibilidades para que los docentes...
